随着全世界的孩子们回到学校,我想分享我对教育的未来的看法。

借鉴指数技术的大量潜力,我们如何教育孩子的教育方式需要从根本上改变(例如,人工智能虚拟现实)。

毫无疑问,教育的首要驱动力是激励。因此,如果你有一个8-18岁的孩子,你会想要一本我亲爱的朋友雷·库兹韦尔(Ray Kurzweil)打来电话写的令人难以置信的励志小说丹妮尔:超级女英雄编年史

丹妮尔为男孩和女孩们提供了一个年轻女性的榜样,她使用智能技术和超级智能与她的朋友们一起解决一些世界上最大的挑战。激励任何人去追求他们的登月计划是完美的。

闲话少说,让我们深入探讨教育孩子的未来,并总结我的白皮书思想....

就在去年,教育技术(教育技术)投资超过了美国创历史新高的95亿从前一年增加了30%。

估值已经超过5亿美元教育市场中的人工智能到2024年将超过60亿美元。

我们现在看到无数的新玩家进入教室,从灵魂机器AI.教师专门从事能源使用和可持续性的智能“实验室学校”,具有个性化课程。

当我的两个儿子进入一年级时,我继续问自己,考虑到大多数小学在几十年(也许一个世纪)里都没有改变的事实,我希望我的孩子们学习什么?我如何看待指数时代的小学?

这篇文章涵盖了与小学教育有关的五个科目:

  1. 今天小学的五个问题
  2. 未来教育五项指导原则
  3. 未来小学课程
  4. 课堂上的指数技术
  5. 21世纪的心态

请原谅这篇文章的长度,但如果你有孩子,细节可能会有意义。如果你没有,那么下周的帖子将恢复正常长度和另一个有趣的主题。

此外,如果您想看到我的详细教育“白皮书”,您可以查看或下载它这里

让我们潜入......

当今小学的五个问题

今天的传统小学可能有很多问题,但我只挑几个最困扰我的。

  1. 等级:在传统教育系统中,您从一张“A”开始,每次出现错误时,您的分数都会降低。最好的是消失,在最糟糕的是,它与你占据的世界无关。在游戏世界(例如愤怒的小鸟),它就是相反的。您从零开始,每次提出正确的东西时,您的分数都变得更高更高。
  2. 舞台上的圣人:大多数教室都有一位老师站在前面给一群学生讲课,其中一半的学生感到无聊,另一半则迷失了方向。“一名教师适合所有人”的模式来自一个稀缺的时代,在那个时代,优秀的教师和学校都很稀缺。
  3. 相关性:当我回想小学和中学时,我意识到有多少我学到的是从来没有真正有用的在以后的生活中,有多少我的成功的关键教训我不得不拿起自己的(我不知道你,但是我没有曾经有系数多项式在我的成年生活)。
  4. 想象力,着色线里面:对我来说可能是最令人关心的是当今学校的工厂工人,工业时代。程序是如此结构,以表达记忆化,它从大多数儿童中挤压了最初的原创性。我提醒说“前一天,事情真的是一个突破,这是一个疯狂的想法。”我们在哪里追求学校的疯狂想法?我们在哪里培养想象力?
  5. 无聊的:如果在学校学习是一件苦差事、无聊或没有感情的事,那么人类学习的最重要的动力——激情,就脱离了。让我们的孩子死记硬背事实和数字,在课堂上被动地坐着,参加普通的标准化考试,这完全有违我们的目的。

平均为7,200名学生从高中辍学每天,每年总计130万。这意味着只有69%的学生高中毕业四年。和这些高中辍学生中有超过50%的人觉得无聊他们离开的首要原因。

未来教育五项指导原则

我想象在一个相对短期内的未来,机器人和人工智能将允许我们中的任何一个人,从8岁到108岁,轻松快速地找到答案,创造产品,或完成任务,所有这些都仅仅通过表达我们的愿望。

从‘头脑’到‘瞬间制造’。简而言之,我们几乎可以做任何我们想做的事,创造任何我们想要的东西。

在未来,我们的孩子要想在他们的成年生活中取得成功,最关键的是要学习什么?今天教育孩子最重要的是什么?

对我来说,这是关于激情,好奇心,想象力,批判性思维和砂砾。

  1. 激情:你会惊讶于生命中有多少人没有任务......一个电话......每天早上都要把它们颠簸起床。人类最有价值的资源是持续和充满激情的人类心灵,因此创造了充满激情的孩子的未来是非常重要的。对于我7岁的男孩,我想支持他们寻找激情或目的......是独特的东西。与阿波罗计划和星际迷航为所有东西开辟了所有东西的情况,这让我感到了学习和做。
  2. 好奇心:好奇心是孩子与生俱来的东西,但大多数成年人在他们的一生中都失去了好奇心。为什么?在一个充满谷歌、机器人和人工智能的世界里,抚养一个不断问问题和做“如果”实验的孩子是非常有价值的。在这个充斥着机器学习、海量数据和一万亿传感器的时代,问题的质量将是最重要的。
  3. 想象:企业家和梦想家想象他们想要生活的世界(和未来),然后他们创造它。孩子们是我们周围最富有想象力的人,让他们知道想象力的重要性和解放性是至关重要的。
  4. 批判性思考:在一个世界上遭受频繁冲突的想法,毫无索赔,误导性头条,负面消息和错误信息,学习批判性思维的技能有助于找到噪音中的信号。这一原则可能是教孩子最难的。
  5. 勇气/持久性:毅力的定义是“追求长期目标时的激情和毅力”,最近它被广泛认为是成功最重要的预测因素和贡献因素之一。

教你的孩子不要放弃,继续尝试,并继续为他们真正热情的事情进行新的想法,这是非常关键的。我的大部分个人成功来自这种顽固。我开玩笑说Xprize和零重力公司在10年后的辛勤工作后的一夜之间成功。“

所以鉴于这五项基本原则,初学课程是什么样的?让我们来看看…

未来小学课程

在过去的30年里,我有幸创办了两所大学,国际空间大学(1987)和奇点大学(2007)。188金博宝进不去在共同创办这两所学校的过程中,我最喜欢的部分是课程的设计和实施。沿着这些思路,下面是我第一次尝试的课程类型,我希望我自己的儿子学习。

我爱你的想法,我会找他们这里

出于说明的目的,我会谈论“课程”或“模块”,但实际上这些只是在K-6教育的整个过程中最终被编织在一起的元素。

模块1:讲故事/通信

当我想到在生活中最好的技能时,我的能力是以最令人信服的方式呈现我的想法,让别人船上,并以创新的方向支持出生和增长。在我的成年人的生活中,作为企业家和首席执行官,我是我清楚地沟通的能力,并讲述了让我创造未来的令人信服的故事。我不认为这个课程可以在生活中太早开始。所以想象一个模块,年复一年,我们的孩子学习艺术和制定和投球的练习。最好的讲话和讲故事。也许这堂课中的孩子会观看ted演示文稿,或者也许他们会把自己的tedx放在一起。最终,这是关于练习和舒服,让自己和你的想法在那里,克服任何公众讲话的恐惧。

模块2:激情

现代化的学校应该帮助我们的孩子找到并探索他们的激情。激情是自我发现的最大礼物。这是一个兴趣和兴奋的源泉,对每个孩子都是独一无二的。

寻找激情的关键是曝光。让孩子们尽可能多地体验许多冒险,职业和充满激情的成年人。从历史上看,这受到地理位置和成本的现实的限制,通过在课堂上介绍他们的职业生涯。“嗨,我是艾伦,比利的爸爸,我是一名会计师。会计师是......“

但在一个YouTube和虚拟现实的世界中,我们孩子们在K-6教育期间探索500种不同可能的职业或激情的能力不仅可能而且可能引人注目。我想象一个模块,孩子每个月分享他们最新的激情,共享视频(或VR经验),并解释他们喜欢什么,他们学到了什么。

第3单元:好奇心和实验

爱因斯坦着名,“我没有特殊的人才。我只是热情地好奇。“孩子们在儿童中是天生的,并且在生活后面有很多次失败。可以说,可以说好奇心负责所有主要的科学和技术进步;这是个人了解真相的愿望。

与好奇心相伴的是实验和发现的过程。提出问题,提出和验证假设,重复实验直到找到真相的过程。正如我研究过最成功的企业家和创业公司,从谷歌、亚马逊到优步,他们的成功很大程度上是因为他们坚持不懈地利用实验来定义他们的产品和服务。

在这里,我设想了一个模块,向孩子们灌输好奇心的重要性,并允许他们说:“我不知道,让我们去寻找。”

此外,每月模块教孩子如何设计和执行有效和有意义的实验。想象一下,孩子们学习了问问题、提出假设、设计实验、收集数据、然后得出结论的技能。

模块4:持久性/勇气

在生活中做任何大的、大胆的、有意义的事情都是努力的工作。你不能在遇到困难的时候就放弃。我认为,坚持和坚韧的心态是一种后天养成的行为,可以在很小的时候就开始培养,尤其是当它与追求孩子的激情有关时。

我设想每周都有一门课程,研究一位伟大企业家的职业生涯,并强调他们坚持不懈的故事。它将突出那些坚持不懈、不断迭代并最终取得成功的个人和公司。

此外,我设想了一个在游戏玩法中结合了持久性和实验性的模块,就像Dean Kamen的FIRST LEGO league中所发现的那样,4年级(或以上)学生研究现实世界中的问题,如食品安全、循环利用、能源等,并面临开发解决方案的挑战。他们还必须使用LEGO MINDSTORMS®设计、建造和编程一个机器人,然后在桌面游戏场上比赛。

模块五:技术风险

在一个技术飞速发展的世界里,理解技术如何工作,它们做什么,以及它们造福社会的潜力,在我看来,对孩子的未来至关重要。技术和编码(下文详述)是未来新的“通用语”。

在这个模块中,我设想通过玩耍和示范来教(适合年龄的)孩子。给他们一个指数技术的概述,如计算,传感器,网络,人工智能,数字制造,基因工程,增强/虚拟现实和机器人,等等。这个模块不是要让孩子成为任何技术的专家,它更多的是给他们提供这些新工具的语言,并从概念上概述他们未来可能如何使用这种技术。我们的目标是让他们感到兴奋,给他们演示让概念站稳脚跟,然后让他们发挥想象力。

模块六:同理心

同理心被定义为“理解和分享他人感受的能力”,如今被认为是我们孩子最重要的技能之一。虽然已经有很多关于在家里和学校灌输这一理念的著述和伟大实践,但今天的新工具加速了这一进程。

虚拟现实不仅仅是关于视频游戏了。艺术家,活动家和记者现在看看这项技术的潜力是一个同情引擎,一个可以闪耀来自埃博拉疫情的一切,从埃博拉疫情到居住在加沙。和杰里米·巴利森森一直在调查VR的力量。

十多个十年来,斯坦福的Bailenson的实验室一直在研究VR如何让我们更好的人。通过VR的力量,实验室的志愿者感受到了超人所喜欢的(看它是让他们更有用),牛(减少肉类消费),甚至是珊瑚(学习海洋酸化)。

愚蠢,因为它们看起来可能看起来,这些VR情景可能比传统的公共服务广告更有效地让人们表现。之后,他们浪费了更少的纸张。他们节省了更多的退休金。他们对周围的人更好。而这可能对我们如何教导和培训来自集聚青少年来高等法院法官的后果。

模块7:道德/道德困境

与同理心相关,同样重要的是给孩子灌输道德罗盘的目标。一年多以前,我参观了埃隆·马斯克为他的五个儿子(9岁到14岁)创建的特殊学校(Ad Astra学校)。在这个只有不到40个孩子的小学校里,一个持续存在的元素是关于伦理和道德的对话,这种对话体现在我们的孩子有一天可能会面对的现实场景的辩论中。

以下是我在Ad Astra听到的游戏玩法/角色扮演的例子,可能会在道德和伦理模块中执行。想象一个湖上的小镇,镇上的大多数人都受雇于一家工厂。但是那家工厂一直在污染湖泊,杀死所有的生命。你会怎么做?事实表明,关闭工厂意味着每个人都失业。另一方面,保持工厂开放意味着湖泊被破坏,湖泊死亡。这种常规的对话/游戏玩法能够让孩子以一种非常重要的方式去看待这个世界。

模块八:3R基础(阅读,写作和算术)

幼儿进入幼儿园的幼儿需要阅读,写作和数学的基础知识。唯一的问题是他们得到它的最佳方式是什么?我们都在黑板,书籍和夜间作业的老师的经典模式中长大。但我争辩说,这种教学方法长期过时,现在取代了应用程序,游戏,以及翻转教室的概念。

2007年,高中教师乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆率先提出了翻转课堂,它将事件的顺序与传统课堂截然相反。

学生通常以视频讲座的形式观看讲座材料,作为上课前的家庭作业。课堂上的时间被预留给互动讨论或协作作业等活动,所有这些活动都是在老师的指导下进行的。

好处很明显:

  1. 学生可以按自己的节奏观看讲座,反复观看视频,直到理解概念;如果信息很明显,可以快进。
  2. 学生们应用新知识的同时存在老师。做家庭作业进入课堂时间让教师介绍他们的学生正在努力的概念,并且帮助他们相应地调整课程。
  3. 翻转的课堂产生了切实的结果:71%的教师,他们的课程注意到改善等级,80%报道了他们的改善的学生态度。

模块9:创造性的表达与即兴

我们每个人都有创造力。创造性是人类的天性,问题是我们每个人可能有不同的方式来表达我们的创造力。

我们必须鼓励孩子们发现并尽早开发创意店。在这个模块中,想象一下,向孩子们表示许多不同的方式,从艺术到音乐到数学,然后指导他们,然后选择他们最感兴趣的地区(或区域)。批判性,教师(或父母)然后可以根据youtube和khan学院等开放教育资源,为每个孩子开发每个孩子的独特课程。如果我的孩子对绘画和机器人感兴趣,老师或AI可以刷到网络上,并从世界上最好的画家和机器人的文章中汇集了一份自定义课程。

适应变化是成功的关键,特别是在今天这个不断变化的世界。即兴表演是一种可以学习的技能,我们需要尽早教授它。

在大多数大学的即兴表演课上,伟大即兴表演的核心是“是的,还有……”的心态。当表演一个场景时,一个演员可能会引入一个新的角色或想法,彻底改变场景的背景。重要的是,其他演员在场景中说“是的,而且……”接受新的现实,然后添加一些他们自己的新东西。

想象一下,在小学中玩类似的角色游戏,老师给学生一个场景/上下文并不断改变变量,强迫他们调整和播放。

模块10:编码

在当今世界,计算机科学比其他任何学科为学生们打开了更多的大门。从建筑到动物学,即使是最基本的知识也能帮助学生从事任何职业。

编码是计算机科学的重要工具,就像算术是做数学的工具,单词是英语的工具一样。编码创造了软件,但是计算机科学是一个广泛的领域,包含了远远超过编码的深刻概念。

每21世纪的学生也应该有机会学习算法,如何制作应用程序,或互联网如何运作。计算思维允许学龄前儿童掌握算法等概念,递归和启发式。即使他们不了解这些条款,他们也会学习基本概念。

有不止在计算中有500,000个开放工作它们是美国新工资的第一大来源,预计这些工作的增长速度是其他所有工作的两倍。

编码是有趣的!除了学习如何编写代码的实际原因之外,还有一个事实是,制作游戏或动画对孩子来说是非常有趣的。

模块11:创业&销售

在其核心,企业家精神是关于识别问题(一个机会),制定关于如何解决它的愿景,并与团队合作以将这种愿景转化为现实。我提到了Elon的学校,Ad Astra:在这里,再次,企业家精神是一个核心学科,学生为彼此创造和实际销售产品和服务以及学校社区。

你可以用很多有趣的方式,在一群孩子中重现这个基本的练习,教他们基本的创业课程。

与创业相关的是销售。在我看来,我们需要在每个孩子很小的时候就教他们销售。在我的职业生涯中,能够“推销”一个想法(与讲故事有关)一直是一项关键技能,这是许多人从未学过的能力。

柠檬水小摊是过去几代人的经典销售经验,尽管有些缺乏。一个孩子坐在街角,试图以0.5美元的价格向过往行人出售自制柠檬水。我建议我们加大力度,在游戏化销售中采取更积极的方法,也许让教室发起Kickstarter、Indiegogo或GoFundMe活动。创造一种产品或服务并成功地销售它的经验将创造一个不可磨灭的记忆,并给学生们提供改变世界的工具。

模块12:语言

一年多的一点前,我在中国在中国与父母共享了一周,其专注于孩子们的教育是非凡的。我发现迷人的领域之一是一些最先进的父母是如何教育孩子的新语言:通过游戏。在平板电脑上,允许孩子们玩游戏,但只有法语。孩子赢得胜利的愿望充分参与了他们并迅速推动他们的学习。

除了游戏,还有虚拟现实。我们知道完全的沉浸是要变得流利的(至少在以后的生活中)。在法国或意大利留学一个学期,你就能很好地掌握那里的语言和文化。但是对于一个八岁的孩子来说呢?

想象一下,在一个模块中,孩子们每天花一个小时的时间在虚拟现实世界中漫步意大利,与人工智能驱动的游戏角色在一起,这些角色以最个性化和最引人注目的方式教他们,吸引他们,分享文化和语言。

我们教室的指数技术

如果你参加了丰富360.或者奇188金博宝进不去点大学,或者关注我的博客,你可能会同意我的观点,我们的孩子学习的方式将在未来十年发生根本性的变化。

这是概述的五大技术这将重塑教育的未来:

技术1:虚拟现实(VR)可以让学习真正沉浸其中。研究表明,我们能记住20%听到的东西,30%看到的东西,以及高达90%我们所做或模仿的东西。虚拟现实无可挑剔地产生了后一种情况。VR技术可以让学生们在血液中模拟飞行,同时了解他们遇到的不同细胞,或者前往火星检查表面的生命。

为了让这成为现实,谷歌Cardboard刚刚推出了它的先锋探险产品。在这个项目下,世界各地的数千所学校已经获得了一套工具包,里面包含了老师在虚拟旅行中需要的所有东西。尽管关于K-12学校和大学中VR使用的数据还有待收集,但市场的稳定增长反映在大量专门为学校提供打包教育课程和内容的公司(包括zSpace、Alchemy VR和浸入式VR教育)中。

加入VR一个相关的技术称为增强现实(AR),体验教育真的活着。想象一下,穿着一个能够在真实体验的顶级叠加教育课程的AR耳机。对植物学有兴趣吗?当您穿过花园时,AR耳机叠加了您所看到的每种植物的名称和细节。

技术2:3D打印允许学生将他们的想法带到生活中。从不介意每个桌面上的计算机(或每个学生的平板电脑),这是一个给定的。在不久的将来,教师和学生将想要或桌面上有3D打印机来帮助他们学习核心科学,技术,工程和数学(Stew)原则。Makerbot Industries的Bre Pettis在一个宏伟但实用的愿景中,在美国的每位学校桌上都看到了一个3D打印机。“想象一下,如果你有一个3D打印机而不是乐高,那么当你是个孩子时;生活现在会像什么?“问Pettis先生。您可以打印自己的迷你数字,您自己的块,并且您可以尽快迭代新设计,因为您的想象力会允许。Makerbots现在在美国超过5,000 k-12学校。

更进一步,你可以想象维基百科上的大部分条目都有一个3D文件,让你可以打印并研究一个只能通过VR阅读或可视化的对象。

技术3:传感器和网络。传感器和网络的爆炸将以千兆位的速度连接每个人,可以随时获得丰富的视频。与此同时,传感器继续小型化和减少力量,嵌入一切。一个好处将是通过机器学习的传感器数据和AI(下面)的连接,使得孩子的注意力漂移或混乱的知识可以很容易地测量和传达。结果将是通过备用模态或以不同的速度表示信息的表示。

科技4:机器学习正在制作学习自适应和个性化。没有两个学生是完全相同的——他们有不同的学习模式(通过阅读、观察、听、做),来自不同的教育背景,拥有不同的智力能力和注意力广度。机器学习的进步和不断涌现的自适应学习运动正在寻求解决这个问题。Knewton和Dreambox等公司在各自的自适应学习平台上拥有超过1500万名学生。很快,每个教育应用程序都将具有适应性,学会如何为特定的学生定制课程。将有适应性测验应用程序,抽认卡应用程序,教科书应用程序,模拟应用程序和更多。

科技5:人工智能或“AI教学伴侣。Neil Stephenson的书《钻石年代》展示了一项令人着迷的教育技术,叫做“一位年轻女士的插图入门”。

正如Beat Schwendimann所描述的那样,“这本入门书是一本互动的书,可以回答学习者的问题(用自然语言口语),通过包含学习者所在环境要素的寓言故事进行教学,并提供上下文及时的信息。”

入门课程包括传感器,用于监控学习者的行为并提供反馈。学习者是在对这本书进行认知训练:初级学习者(通过寓言童话中的人物)模拟某种技能,然后学习者在现实生活中模仿这种技能。

“底漆跟随具有越来越复杂的任务的学习进展。底漆的教育目标是人文主义:支持学习者成为一个强大无人思维的人。“

入门教程是一种个性化的AI教学伴侣,是技术融合的结果,youtube用户CGP Grey在其视频中对其进行了优美的描述:数字亚里士多德:关于教育未来的思考

你的人工智能同伴可以无限制地访问云端的信息,并以最优的速度以一种有趣的方式将信息传送给每个学生。这种人工智能将废除教育并使教育大众化,每个人都可以免费获得(就像谷歌一样),并平等地为地球上最富有和最贫穷的孩子提供最好的教育。

这种AI同伴不是滔滔不绝地讲事实、数据和答案的导师,而是学生一方的玩家,帮助学生学习,并在此过程中学习如何更好地学习。AI总是保持警惕,注意可能出现的挫败感和厌倦感,注意暗示积极探索的好奇或兴趣迹象,注意暗示成功学习经验的享受和精通迹象。

最终,我们将走向一个教育程度更高的世界。我们真的是生活在最激动人心的时刻。

21世纪的心态

最后,对我来说讨论心态很重要。我们如何考虑未来的颜色我们如何学习以及我们的所作所为。我对企业家和首席执行官的丰富和指数心态的重要性进行了广泛的重要性。我也认为,在我们小学的心态上,当一个孩子正在塑造精神“操作系统”的余生时,更重要。

因此,我建议学校采取一套原则,在他们的项目结构中教授和促进一些思维模式。

许多“心态”都很重要。下面是一些可以考虑的例子:

培养乐观主义和丰富的心态:

我们生活在竞争激烈的世界中,孩子们体验了大量的压力。当他们缩短时,他们感到令人放气。我们有时都失败了;那就是生命的一部分。如果我们想通过失败筹集“Can-Do”的孩子,并为它提出更强大,而且培育乐观是明智的。乐观的孩子更愿意承受健康的风险,是更好的问题解决方案,体验积极的关系。您可以通过专注于感谢(每个孩子感激)的每一天来培养学校的乐观情绪,或者每个学生需要30秒的“积极焦点”谈论它们最兴奋的东西,或者最近活动对他们产生了积极影响。(注意:我在我的罢工力量团队中开始每次会议,积极的焦点。)

最后,帮助学生理解(通过数据和图表)世界实际上变得更好(见我的第一本书:丰富:未来比你想象的要好)将帮助他们对抗我们的新闻媒体中源源不断的负面新闻。

当孩子们对自己的能力感到充满信心并对世界兴奋,他们愿意更加努力,更具创造力。

容忍失败:

容忍失败是一门很难学也很难教的课。但这对人生的成功至关重要。

经营谷歌创新部门“X”的阿斯特罗·泰勒(Astro Teller)经常谈到鼓励失败。在X公司,他们经常试图“扼杀”自己的创意。如果他们成功地扼杀了一个想法,从而“失败”了,他们就会节省大量的时间、金钱和资源。他们无法扼杀的创意得以生存,并发展成为价值数十亿美元的企业。关键在于,每当一个想法被扼杀时,Astro就会给团队现金奖励。他们的失败被庆祝,他们成为英雄。

这应该在课堂上复制:孩子们应该尽力对他们最好的想法批评(学习批判性思维),那么他们应该被庆祝为“成功失败”,也许是蛋糕,气球,五彩纸屑和许多愚蠢的弦乐。

加入我,参与进来吧!

丰富的数字在线社区:我创建了一个被称为丰富数字的大胆丰富的企业家的数字/在线社区。这是我的指数企业家的“onramp” - 那些想要参与并在更高级别的人发挥的人。点击这里了解更多

图像信用:sakkarin sapu/Shutterstock.com

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戴曼迪斯是XPRIZE基金会的创始人和执行主席,该基金会在设计和运营大型激励竞赛方面处于世界领先地位。他也是奇点大学(Singularity University)的执行创始人和董事,奇点大学是一个全188金博宝进不去球学习和创新社区,使用指数技术解决世界上最大的挑战,为所有人建立一个更美好的未来。

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